miércoles, 19 de noviembre de 2008

Presencialidad virtual AVIP

Martes 18 de noviembre
UNED
Semana de la ciencia



AVIP - Herramienta AudioVisual sobre tecnología IP (ver video) - es una herramienta docente síncrona que permite dar soporte tecnológico a las tutorías y seminarios presenciales e interconectar Centros y Aulas para su funcionamiento en Red. Se trata de una plataforma tecnológica orientada a servicios audiovisuales que permite aprovechar el enorme potencial de la estructura multisede de la UNED.

AVIP proporciona la denominada "presencialidad virtual" que consiste en que desde cualquier Centro o Aula se puede acceder a las actividades presenciales de cualquier otro Centro o Aula como si estuviéramos allí.

Por otra parte, nuestra plataforma IP permite que desde cualquier punto con acceso a Internet los usuarios puedan acceder a los seminarios y tutorías tanto en directo como diferido.

La herramienta AVIP ofrece varios niveles de servicio:

Nivel 1: Aulas AVIP dotadas con sistemas de videoconferencia y pizarra digital interactiva que mediante Unidades de Control Multipunto (MCU) permiten interconectar varios Centros y Aulas a la vez.

  • Pizarra On Line: complemento del Nivel 1 que permite interconectar pizarras digitales garantizando la inteoperabilidad del sistema.

Nivel 2: Captura de las sesiones (seminarios, tutorías…) emitidas desde las aulas AVIP para su almacenamiento y difusión en directo y diferido por INTERNET.

  • Emisiones en Directo
  • Emisiones en Diferido

• Nivel 2 +: Herramienta audiovisual interactiva que permita a toda la Comunidad Universitaria desarrollar en red (sin necesidad de acudir a las Aulas AVIP de los Centros y Aulas de la UNED) reuniones, tutorías y demás actividades de interés.

  • Tutoría On Line: herramienta que permite realizar webconferencia entre un grupo reducido de participantes (hasta 4) que tienen todas las funcionalidades disponibles (vídeo, audio, chat, pizarra, presentaciones...).
  • Conferencia On Line: herramienta que permite realizar webconferencia de uno (docente) a muchos (alumnos) con roles diferenciados (moderador, presentador e invitado) a la hora de poder usar las funcionalidades disponibles (vídeo, audio, chat, pizarra, presentaciones, mostrar escritorio...).
Sitios recomendados:

Reunión Euromime

Lunes 17 de noviembre
UNED


Presentación UNED. Programa módular tecnologías para la educación y el conocimiento (2008-2009)

Sabado 15 de noviembre 2008
UNED


En esta oportunidad nos encontramos reunidos en torno a la presentación de los alumnos segundo año del Programa Modular Tecnologías para la Educación y el Conocimiento. En esta presentación si hizo alusión a los módulos del último cuatrimestre tratados en el máster, haciendo énfasis en el trabajo de la tesita y del desarrollo de la misma.

Para ver la presentación en diferido haga clic aquí

Sabado 29 de noviembre 2008
UNED



Para iniciar oficialmente el Programa Modular Tecnologías para la Educación y el Conocimiento, se llevo a cabo la primera reunión con todos los alumnos que empiezan este máster, dando paso a la presentación de las materias, estructuras y estrategias sugeridas por cada unos de los tutores. Cabe destacar que en esta reunión se hizo la presentación de la metodología de trabajo e ingreso a los contenidos del programa.

Para ver la presentación en diferido haga clic aquí

Taller Pizarra Digital Interactiva como Recurso Docente

Viernes 14 de noviembre
VIII Semana de la ciencia Madrid 2008
UNED



Por medio del taller sobre la pizarra digital interactiva como recurso docente encontramos experiencias trabajas desde las aulas de clase con estudiantes de básica primaria y bachillerato en Madrid, cada una de estas experiencias traen consigo los estilos de enseñanza de cada uno de los docentes utilizan para enseñar a través de la pizarra y como los estudiantes han desarrollado habilidades para aprender por medio de las TIC.

La incorporación de herramientas tecnológicas en las clases ha promovido nuevos esquemas de trabajo dentro del aula, donde el trabajo colaborativo, investigativo y de observación se vuelven un elemento importante en el proceso de enseñanza- aprendizaje. La pizarra solamente es un instrumento para transmitir conocimiento, el reto esta en las estrategias y la forma como se presenten y se modelen los contenidos para ser tratados en el aula, por eso además de la infraestructura es necesario la capacitación y el acompañamiento a los docentes para hacer un uso adecuado de este recurso tecnológico.

DIM madrid

Martes 11 de noviembre
VIII Semana de la ciencia Madrid 2008
UAM


El Grupo DiM Madrid es un grupo de profesionales del mundo educativo, que buscan el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los procesos de enseñanza.
En esta oportunidad se realizo una reunión para dar a conocer algunos temas tratados por los integrantes del grupo. Se trataron temas como:

  • Web 2.0 y PDI (Pizarra Digital Interactiva). Pere Marqués (UAB coord Dim)
  • Discalculia, cerebro y apoyos TIC. Juan Pedro Garbayo (UCM) y Ángeles Gutiérrez (UAM)
  • Posibilidades didácticas de los Netbook. Julio Real (UAM y asesor CAP).
  • Instituto Superior de Formación y Recursos en Red. Amadeo Mora (ISFTIC. Ministerio Educación)
  • Universidad y Sociedad del Conocimiento. Sulma Farfán
  • Colaboración en la red. Ning y DimMadrid. César Poyatos (CES)
En esta oportunidad nos presentaron una serie de charlas orientadas a temas relacionados con el trabajo del grupo DIM en cuanto a la aplicación de las TIC en la educación, para esto se presentaron lineamientos teóricos de herramientas de la web 2.0 y las aplicaciones que están siendo llevadas por profesionales del grupo, como son trabajos de investigación y proyectos prácticos sobre un tema especifico.

Una visita a la OEI

Lunes 10 de noviembre
Organización de Estados Iberoaméricanos

La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) es un organismo internacional de carácter gubernamental para la cooperación entre los países iberoamericanos en el campo de la educación, la ciencia, la tecnología y la cultura en el contexto del desarrollo integral, la democracia y la integración regional.

Los Estados Miembros de pleno derecho y observadores son todos los países iberoamericanos que conforman la comunidad de naciones integrada por Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Costa Rica, Cuba, Chile, República Dominicana, Ecuador, El Salvador, España, Guatemala, Guinea Ecuatorial, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, Portugal, Puerto Rico, Uruguay y Venezuela.

Cátedra UNESCO

Lunes 3 de noviembre
UNED

Marta García nos hablo sobre la Cátedra UNESCO de Educación a Distancia de la UNED, este es un convenio entre la universidad y la UNESCO en la cual se busca la investigación, formación, información y documentación en el campo de la educación a distancia. Esta cátedra esta orienta a los países de habla hispana (Latinoamérica).

Para visitar: